Nueva semana y un montón de ideas por ordenar, es increíble como influye en nosotros el hecho de tratar de darle un significado a curriculum. Es increíble la gran cantidad de maneras de enseñar, la gran diferencia que puede existir entre culturas. Pero me pregunto cuando decidí entrar a estudiar pedagogía en algún momento se me paso por la mente conocer todo esto, quizás si, pero no con la magnitud que lo veo ahora, no con el compromiso que estoy empezando adaptar, porque concuerdo completamente con lo planteado en clases por la profesora al decir de que nos vale conocer la teoría si no vamos hacer capaces de asumir un compromiso y llevarlo a la practica, entonces ¿con que cara pedimos un cambio? ¿Cómo nos quejamos si no intentamos nada por mejorar nuestra enseñanza?
Quiero resaltar cuando c concluye que curriculum es un instrumento de cambio social, porque personalmente así lo veo, aprovechemos esto para lograr reales cambios, esos cambios que tanta falta hacen. Ah!, pero cuando me refiero a mejorar no me enfoco solo a educación básica o media, sino a nivel superior es cosa de ver a nuestro alrededor las falencias que aun existen y que a estas alturas de supuesta “modernidad”, todavía no se pueden mejorar, pero ¿nos hemos preguntado a que se deberá esto? seria bueno que pudiéramos cuestionarnos de vez en cuando, que sabe en una de esas podemos encontrar buenas soluciones.
Bueno y cuando c dice que curriculum es un conjunto de contenidos culturales, si, concuerdo es un conjunto de contenidos, pero cultura es una palabra tan compleja, que es cultura realmente’ lo que puede ser cultura para mí a lo mejor para tí no lo es o viceversa, no sé entro en un dilema al tratar de entender a lo que se quiere enfocar, a lo que se quiere explicar cuando hablamos de cultura.
pero cuando se nos pregunta si encontramos rutinario o creativa la educación, creo que no hay por donde perderse, es decir, esta claro que hoy en día la educación es rutinaria, ahora es muy distinto que nosotros tengamos como ideal cambiarla, pero es esta nuestra realidad, una educación copiada, aburrida, que no incentiva al alumno a buscarle un verdadero sentido al estudio, es esa nuestra misión ahora, estimular a nuestros futuros estudiantes, por lo menos eso espero lograr al poner en practica todo esto.
Como científica creo que todos lo que hacemos, todo lo que existe debe tener una fundamentación, una explicación comprobada, creo que debe tener sentido lo que queremos enseñar, debe existir una lógica en lo que realizamos y no hacer las cosas por nada, por instinto o por que se m ocurrió, para eso existen los paradigmas a los cuales puedes acudir y dar una explicación, certera.
Quiero resaltar cuando c concluye que curriculum es un instrumento de cambio social, porque personalmente así lo veo, aprovechemos esto para lograr reales cambios, esos cambios que tanta falta hacen. Ah!, pero cuando me refiero a mejorar no me enfoco solo a educación básica o media, sino a nivel superior es cosa de ver a nuestro alrededor las falencias que aun existen y que a estas alturas de supuesta “modernidad”, todavía no se pueden mejorar, pero ¿nos hemos preguntado a que se deberá esto? seria bueno que pudiéramos cuestionarnos de vez en cuando, que sabe en una de esas podemos encontrar buenas soluciones.
Bueno y cuando c dice que curriculum es un conjunto de contenidos culturales, si, concuerdo es un conjunto de contenidos, pero cultura es una palabra tan compleja, que es cultura realmente’ lo que puede ser cultura para mí a lo mejor para tí no lo es o viceversa, no sé entro en un dilema al tratar de entender a lo que se quiere enfocar, a lo que se quiere explicar cuando hablamos de cultura.
pero cuando se nos pregunta si encontramos rutinario o creativa la educación, creo que no hay por donde perderse, es decir, esta claro que hoy en día la educación es rutinaria, ahora es muy distinto que nosotros tengamos como ideal cambiarla, pero es esta nuestra realidad, una educación copiada, aburrida, que no incentiva al alumno a buscarle un verdadero sentido al estudio, es esa nuestra misión ahora, estimular a nuestros futuros estudiantes, por lo menos eso espero lograr al poner en practica todo esto.
Como científica creo que todos lo que hacemos, todo lo que existe debe tener una fundamentación, una explicación comprobada, creo que debe tener sentido lo que queremos enseñar, debe existir una lógica en lo que realizamos y no hacer las cosas por nada, por instinto o por que se m ocurrió, para eso existen los paradigmas a los cuales puedes acudir y dar una explicación, certera.
